Straipsniai

(Ne)savarankiški, (ne)atsakingi, niekas jiems (ne)rūpi... ?

(Ne)savarankiški, (ne)atsakingi, niekas jiems (ne)rūpi... Tokiais ar panašiais epitetais neretai vaikus apibūdina suaugusieji. Ar ir iš tikrųjų taip yra ir ką galėtume padaryti mes, tėvai, pedagogai, kad situacija keistųsi?

Geriausias mokytojas – žaidimas!

„Mokslo šaknys karčios, bet vaisiai saldūs“, „Ką išmoksi, ant pečių nenešiosi“, „Mokytis, mokytis ir dar kartą mokytis...“ – šie ir kiti populiarūs posakiai mokymąsi apibūdina kaip ilgalaikį ir sunkų procesą, tačiau ar tikrai mokslo šaknys turi būti būtinai apkartusios? Visiškai ne! Mokymą(si) visada galima paversti smagia veikla, tereikia šiek tiek kūrybiškumo ir fantazijos.

Lengvais žingsniais savarankiškumo link

Savarankiškumo įgūdis – vienas svarbiausių veiksnių, padėsiančių vaikams sėkmingai atrasti savo vietą mokykloje, būrelyje, kieme, mokytis patiems pasiruošti užsiėmimams, planuoti savo veiklą bei spręsti kylančius sunkumus. Pastarajai kompetencijai išsiugdyti reikia laiko, asmeninių pastangų ir, žinoma, pajautos, kad tavimi pasitiki. Tad kaip padėti augti savarankiškoms asmenybėms?

Kaip ugdomi vaikų bendravimo gebėjimai teatrine raiška?

Daugelis iš mūsų teatrą įsivaizduoja kaip erdvę, kurioje tvyro vaidyba – gebėjimas veido išraiškomis, judesiais, garsais ir, žinoma, žodžiais įtikinti publiką, bet tai kur kas daugiau. Teatras – tai mokėjimas bendrauti su publika ir kartu jausti šalia savo scenos draugų roles. Atpažinti jų emocijas, būsenas, pagelbėti netikėtose situacijose...

Ar vaikui seksis bendrauti? Priklauso nuo mūsų!

Gebėjimas bendrauti – išreikšti žodžiais savo mintis, išgirsti ir suprasti kitą, priimti kitokią nuomonę, pasipriešinti pašaipoms – tampa ypač svarbus. Kiekviena mama, išleidusi vaiką dаrželį ar mokyklą, padarytų bet ką, kad tik jos atžalėlei viskas klotųsi gerai. Gera žinia: tėvų ir mokytojų valioje padėti vaikams išsiugdyti gerus bendravimo, kitus socialinius bei asmeninius įgūdžius, tokius kaip pasitikėjimas savimi, savivertė, iniciatyvumas.

Kaip ugdyti bendravimo įgūdžius vaikystėje?

Žmogus - sociali būtybė, galinti dalintis savo įžvalgomis, norais, patirtimis, lūkesčiais, problemomis. Vieniems tai daryti sekasi geriau ir paprasčiau, kitiems sudėtingiau, tačiau bendravimo įgūdžius galima iš(si)ugdyti. Ir kuo anksčiau pradėsite tai daryti, tuo lengviau įvaldysite šią kompetenciją. Tad kaip ugdyti bendravimo įgūdžius nuo mažumės?

Nebenoriu dailės. Noriu karate!

Vaikų „užklasinio“ užimtumo situacija šalyje yra dvilypė: didmiesčiuose sprendžiama dilema, ar vaikai ne per daug užkraunami, o regionuose – ar išvis yra ką jiems pasiūlyti. Bet pakalbėkime iš esmės – apie tai, kaip žinoti tėvams, nuo kada, ką ir kiek leisti lankyti vaikams ir kad tai netaptų šeimyninio streso priežastimi.

Kaip padėti vaikui pritapti naujoje klasėje?

Mokslo metų pradžia mokiniams atneša ne tik džiugesio, bet ir įvairių iššūkių. Ypač daug nerimo patiria pirmaklasiai ar naują mokyklą pradedantys lankyti vaikai bei jų tėveliai. Keliaujant į dar nepažįstamą kolektyvą dažną mokinį kamuoja klausimas, kaip pritapti prie bendraamžių? Kaip padėti vaikui pritapti naujame kolektyve ir ką daryti nesėkmės atveju pataria psichologė ir mokymų lektorė Dalia Arestovičienė.

Kaip be streso pradėti naujus mokslo metus?

Vasarai artėjant į pabaigą nerimą pradeda jausti ne tik vaikai, bet ir jų tėvai. Daugiausiai streso dėl artėjančio rudens, o su juo kartu ir atkeliaujančiais naujais mokslo metais patiria tėvai, ypač tie, kurie į mokyklą ruošiasi išleisti pradinuką. Stresą kelia ne tik finansinės išlaidos, naujo dienos režimo sudarymas, vaiko aplinkos pakeitimas, bet ir emocinis jo nuteikimas, tad kaip ir sužadinti vaiko norą grįžti į mokyklą?

Praktinių įgūdžių formavimas neformalaus ugdymo dėka

Neformalus ugdymas vaikams padeda įgyti ir lavinti kompetencijas, kurios gelbsti lengviau integruotis į visuomenę ir tapti pilnaverčiais jos nariais. Dalyvaudami neformaliojo ugdymo veiklose jaunieji mūsų bičiuliai ne tik išmoksta tapyti, plaukti, vaidinti ar šokti, bet ir ugdo komunikacijos, savarankiškumo, atsakingumo, savirefleksijos gebėjimus.

X

Prenumerata

Susisiekite Prenumerata