Renginiai

Liepa
P A T K P Š S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
25
26
27
28
29
30

Emocinio intelekto vystymas mokykloje: visapusiška nauda mokytojui ir mokiniui

Supažindinsime ugdytojus su emocinio intelekto koncepcija, padėsiančia geriau pažinti mokinius ir aptarti efektyviausias ugdymo galimybes ir būdus.

Kūrybiškas metodinių priemonių pritaikymas ikimokyklinukų veikloje

Tik kūrybiškai dirbantis pedagogas gali skatinti vaikų kūrybiškumą. Kaip gebėsite tinkamai pasirinkti šiuolaikinius vaiko ugdymąsi atliepiančius metodus?

Matematika paprastai ir suprantamai

Pažintis su matematikos mokymo metodais ir principais, kurie žinias ir dėsnius pateikia vaizdžiai, remiantis intuicija ir vaizdumu, paskui tik logika.

Apie kvalifikacijos tobulinimo programą MOKINIŲ SOCIALINĖMS IR EMOCINĖMS KOMPETENCIJOMS UGDYTI

Nauja nacionalinio lygmens mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programa mokinių socialinėms ir emocinėms kompetencijoms ugdyti.

Diskusija: Ar švietimas gali paruošti žmogų sėkmingam gyvenimui?

Diskusijoje nagrinėjamas neformaliojo švietimo poveikis asmenybės brandai ir sėkmingumui.

Kokybiškas pradinukų gamtamokslinis ugdymas šiandienos mokyklose

Forumas tikslas – skatinti pradinio ugdymo pedagogus pasidalinti gerąja patirtimi ir kartu prisidėti prie kokybiško vaikų ugdymo.

Kaip „parduoti“ švietimo idėją? Vadovų sesija

Tvarią įstaigą kuria lyderis. Kaip juo tapti? Kaip išsiugdyti ir išlaikyti lyderystę? Kaip į savo organizaciją pritraukti geriausius pedagogams? Kaip juos motyvuoti ir išlaikyti?

Kaip „parduoti“ švietimo idėją? Pedagogų sesija

^iuolaikinis pedagogas turi tapti ne tik švietėju, bet ir išskirtinių gebėjimų „pardavėju“, kad programoje numatytus dalykus ir temas gebėtų „parduoti“ patiems išrankiausiems – mokiniams. Kokių veiksmų imtis, kad mokinius patrauktume savo pusėn?

Ypatingas vaikas pradinėse klasėse. Gabių ir talentingų mokinių ugdymo problemos, iššūkiai ir galimybės

Neretai gabūs vaikai bei išskirtiniai jų gabumai mokykloje lieka nepastebėti. Juos atrasti trukdo tam tikri, net ir gabiems mokiniams būdingi, mokymosi sunkumai.

Kaip padėti mokytojui parduoti pamoką moksleiviui?

Mokytojai žino viską! Tik ne visuomet šį „viską“ jiems pavyksta perteikti moksleiviams – atrasti, kas jiems įdomu, įtraukti į ieškojimus, eksperimentus, kūrybą.

X
Prenumerata