Birželio 24 d. nedirbsime
Pranešame, kad birželio 24 d. (sekmadienį) nedirbsime. Visi švęsime Jonines! :)
Nauja stovykla įspūdingai atostogų pabaigai!
Rugpjūtį dienos stovykla „Voratinklis“ išsiskleis Vilniuje, Lietuvos vaikų ir jaunimo centre.
Didžiosios Britanijos ambasadoje bus įteikti Edinburgo hercogo apdovanojimai
Jungtinės Karalystės ambasadoje vyks iškilminga apdovanojimų ceremonija, kurios metu bus apdovanoti The Duke of Edinburgh‘s International Award („DofE“) programos dalyviai iš visos Lietuvos.
Naujos kūrybos erdvės ikimokyklinukams
Norime pasidžiaugti, kad daug metų vykęs būrelis „Nykštukų mokyklėlė“ atsinaujino! Nuo šiol mažiausiųjų centro lankytojų lauksime „Mažųjų kūrybos erdvėse“, kuriose kiekvienas vaikas bus skatinamas tyrinėti, smalsauti, pasitikėti, kurti, išjausti, draugauti, mylėti.
Dvi papildomos savaitės mokykloje: formalumas ar žingsnis įdomesnio mokymosi link
Žinia apie dviem savaitėmis prailgintus mokslo metus sukėlė nepasitenkinimo bangą moksleivių tarpe, panašu, kad tapo iššūkiu mokytojams ir tėvams. Kas naujo gali gimti iš tokių iniciatyvų? Ką gali duoti neformalus požiūris į ugdymą?
Emocinis intelektas – kuo jis svarbus ir kaip jį ugdyti
Išgirdus žodį intelektas, klausimų dėl jo reikšmės nebekyla. O štai emocinis intelektas verčia stabtelėti ir susimąstyti – kas tai ir kodėl jį raginama lavinti nuo pat mažumės, kodėl apie jį kalbama vis dažniau. Emocinis intelektas, apibrėžiamas kaip gebėjimas suprasti savo ir kitų žmonių emocijas, ir jis tėvams, auginantiems vaikus, vis dar atrodo mažiau vertingas ir mažiau lemiantis sėkmingą ateitį, nei kognityvinis intelektas, grįstas žiniomis, mąstymu, atmintimi.
Įkvėpėme augti
-
„Kiekviena šeima čia gali atrasti save, pagal savo vaikų poreikius jiems parinkti užsiėmimą.“
Liaudies ansamblį „Ugnelė“ lankančių Tomo ir Domo Šeima
-
Vien jau pavadinimas vaikų ir jaunimo centras nusako įstaigos mokymo specifiką: visada jaunas, šiuolaikiškas kolektyvas, prisitaikantis prie šių dienų vaikų ir jaunimo poreikių bei problemų. Čia pedagogas vaikui yra draugas, surandantis stipriąsias vaiko charakterio bei gabumų puses įvairiose meno bei sporto srityse.
Danguolė Aukselienė
LVJC džiazo studijos KIVI vadovė -
LVJC slenkstį kasdien mynėme šešerius metus. Čia praleisdavome santykinai net daugiau laiko nei namuose.
Aušra, 2 mergaičių mama
-
Jau treti metai sūnus grįžęs iš kulinarijos būrelio mus lepina vis naujai išbandytais receptais... Ne mažiau džiaugsmo spindi ir paties Viliaus akyse. Ir nors per kelis metus pakeitėme nemažai būrelių, šis lieka jau trečią sezoną. O tai, manau, yra didžiulis mokytojos Žydrūnės nuopelnas, kuri sugeba vaikams sukurti tokią aplinką, į kurią norisi grįžti vėl ir vėl!
Giedrė, kulinaro Viliaus mama
MŪSŲ IŠSKIRTINUMAI
-
Didžiausi
Esame didžiausia neformaliojo vaikų švietimo įstaiga Lietuvoje.
Švietimo politika
Dalyvaujame formuojant neformaliojo vaikų švietimo politiką ir ją įgyvendinant.
Neformaliojo ugdymo metodai
Mūsų tikslas nėra vien suteikti specifinių, su veikla susijusių žinių, bet ir sudaryti sąlygas vaikams augti ir tobulėti veikiant visuomenėje.
-
Akredituoti mokymai
Keliame mokytojų kvalifikaciją neformaliajame ugdyme. Įstaiga akredituota 2014 gegužės 21 d. Nr. EV3-13.
„Žalia“ organizacija
Nuolat investuojame į gamtą tausojančius ir energiją taupančius resursus.
Visa Lietuva
Į LVJC veiklas įtraukiami visos Lietuvos vaikai, jaunimas, tėvai ir mokytojai.
-
Tarptautinės asociacijos
Aktyviai dalyvaujame tarptautinių asociacijų veikloje, įgyvendinant bendras veiklas vaikų ir jaunimo neformaliojo ugdymo srityje.
DOFE programa
LVJC kuruoja tarptautinę The Duke of Edinburgh’s International Award programą, kuri ugdo jaunus piliečius, galinčius daryti pozityvius pokyčius savo bendruomenėje.
Įvairovė
116 skirtingų ugdomųjų veiklų.
-
Dalyvių gausa
Visos LVJC veiklos per metus įtraukia daugiau kaip 23 000 dalyvių.
Ilgalaikės programos
Ilgalaikėse neformaliojo švietimo programose dalyvauja daugiau kaip 4500 vaikų ir jaunimo.
Bendradarbiaujame
Daugiau nei 100 šalies ugdymo įstaigų, su kuriomis bendradarbiaujame įgyvendindami įvairias veiklas.
Komentarai ()