Spalio 29–30 dienomis Lietuvos vaikų ir jaunimo centre rengiamos „Edukacinės ir kūrybos erdvės“. Tai 12 akad. val. praktinių seminarų ciklas, skirtas naujų, inovatyvių ugdymo metodų ar formų ieškantiems pedagogams.
Vaikų kasdienybė gerokai skiriais nuo suaugusiesiems įprastos – kartais ji primena chaosą, kuriame viskas vyksta kiek per greitai, kartais joje apstu abejingumo, nesidomėjimo niekuo. Kaip patraukti vaikų dėmesį, uždegti jų smalsumą, įkvėpti jiems norą kurti bei siekti žinių?
Šįkart „Edukacinių ir kūrybos erdvių“ renginiuose bus gilinamasi į kūrybiškumo, socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymo naujoves, vertinimo ir įsivertinimo galimybes, inovatyvius, aktyviuosius, motyvuojančius ugdymo metodus bei jų taikymą
Pirmoji „Erdvių“ diena – spalio 29 d. (pirmadienis) – skirta kūrybiškumo ugdymo temoms.
Apie nenuobodų mokymąsi: kūrybinio mąstymo metodus ir refleksijos būdus pasakos Laima Dekienė, Kaišiadorių r. Žaslių pagrindinės mokyklos pradinio ugdymo mokytoja metodininkė. Lektorė apžvelgs, kaip kūrybinio mąstymo metodai padeda ugdyti(s) socialines-emocines kompetencijas; gilinsis, kaip galimybė rinktis skatina vaikų atsakingumą ir motyvaciją.
Laisvo žaidimo galimybes pradinių klasių mokinių kūrybiškumui ugdyti pristatys Kamilė Borkovskienė, vaikų ir paauglių psichologė. Lektorė atskleis laisvo žaidimo ypatumus, taip pat jų panaudojimą, skatinant smalsumą ir norą tyrinėti, ugdant bendravimo įgūdžius, pažįstant savo ir kito žmogaus emocijas – imituojant suaugusius, laikantis taisyklių, planuojant, rizikuojant.
Spalio 30 d. (antradienis) skirta Ugdymo modernizavimo klausimams
Apie interaktyvias pamokas, kuriamas kartu su vaikais, pasakos Alma Balnienė, Vilniaus „Šviesos“ pradinės mokyklos pradinio ugdymo pedagogė ekspertė. Seminaro dalyviai aptars, kaip kartu su vaikais be kompiuterio ar projektoriaus susikurti pratybų sąsiuvinius, kaip žaidžiant stalo žaidimus išmokti daugybos lentelę ar žodžio dalis.
Mokytojo vaidmenį vaiko kelyje bei motyvaciją mokytis nagrinės Renata Zakarienė, Vilniaus „Šviesos“ pradinės mokyklos pradinio ugdymo pedagogė metodininkė
Seminare bus aptarta, kaip individualizuoti užduotis pagal mokinių mokymosi stilius; ir ką reikėtų diferencijuoti galvojant apie skirtingų gebėjimų vaikus.
Edukacinės ir kūrybos erdvių dalyviams bus išduotos pažymos.
Daugiau informacijos: